Presentación del curso en vídeo

0:00 Te damos la bienvenida

Te damos la bienvenida a Multimedia accesible, un curso del nivel 2 de la Certificación ADDAW de Accesibilidad Digital. Aquí aprenderás a publicar vídeo y audio que pueda usar todo el mundo. Es un curso para quien publica o encarga multimedia: comunicación, diseño, desarrollo, gestión y administración pública.

0:20 Primero, clasifica

Antes de hacer nada, hay que clasificar cada pieza. ¿Es solo audio, solo vídeo o vídeo con audio? ¿Es grabado o en directo? Con esas respuestas sabrás qué criterios se aplican. El nivel AA que exige la ley en España incluye los criterios 1.2.1 a 1.2.5 de las pautas WCAG.

0:40 Subtítulos de calidad

Los subtítulos para personas sordas no son solo los diálogos. Indican quién habla, los sonidos y la música. La norma UNE 153010 recomienda 2 líneas de 37 caracteres como máximo y una velocidad que no supere los 15 caracteres por segundo, para que dé tiempo a leerlos.

0:59 Hazlos tú: borrador y revisión

Los subtítulos automáticos son solo el borrador. Aprenderás a revisarlos en cinco pasadas, con especial cuidado en nombres, cifras y siglas. Y a entregar un fichero WebVTT para la web. Por ejemplo, un ayuntamiento que escribe «patrón» en lugar de «padrón» en un tutorial está confundiendo a la ciudadanía.

1:18 Lo que se ve y no se dice

La audiodescripción cuenta lo que se ve y no se dice. La transcripción permite leer, buscar y acceder con una línea braille. El truco más barato es grabar verbalizando: en lugar de «pulsamos aquí», di «pulsamos el botón Nueva solicitud, arriba a la derecha». Así muchas veces no hace falta audiodescripción.

1:37 Que se entienda

Accesible también es comprensible. Usa lenguaje claro y divide los vídeos largos en capítulos. Deja la voz por delante: la música de fondo, si existe, debe estar al menos 20 decibelios por debajo. Ofrece una pista de subtítulos por idioma y lengua de signos en la información esencial.

1:56 Un reproductor que no estorbe

El reproductor es una interfaz más. Todo debe funcionar con teclado y cada botón debe decir lo que hace. Nada debe sonar solo al cargar la página, porque tapa la voz del lector de pantalla. Y ningún contenido puede destellar más de 3 veces por segundo por encima de los umbrales de seguridad, porque puede provocar crisis epilépticas.

2:15 Directos, podcasts y redes

Cada canal tiene su solución. En los directos, subtítulos en tiempo real y la grabación corregida después. En los podcasts, la transcripción publicada en la página del episodio. En las redes sociales, subtítulos incrustados en la imagen y una descripción del vídeo en el texto de la publicación.

2:33 Producir y encargar bien

La accesibilidad más barata es la que se planifica. Escribe el guion a dos columnas, con lo que se ve y lo que se oye. Guarda un máster sin subtítulos incrustados. Y cuando encargues un vídeo, pide por escrito los entregables: subtítulos revisados, transcripción y, si hace falta, audiodescripción.

2:52 Por qué importa

En España hay más de 1 millón de personas con discapacidad auditiva. Además, muchísima gente ve vídeos sin sonido en el transporte. El sector público está obligado por el Real Decreto 1112 de 2018, y muchos servicios privados, por la Ley 11 de 2023. Un vídeo accesible llega a más personas.

3:14 Al terminar sabrás…

Al terminar sabrás decidir qué necesita cada pieza multimedia, crear y revisar subtítulos, y encargar y publicar vídeos sin barreras. Pondrás todo en práctica con el caso de un ayuntamiento y una lista de comprobación. Empieza por la primera lección. Tu próximo vídeo puede ser para todas las personas.