Nivel 2: Contenidos y diseño accesibles · Diseño y contenidos
N2-C1 Redacción accesible y lenguaje claro
La accesibilidad empieza en el texto. Este curso enseña a escribir contenidos que cualquier persona pueda entender, recorrer y escuchar: lenguaje claro, estructura con encabezados y listas, textos legales y administrativos por capas, enlaces, siglas e idioma, cifras y símbolos pensados para la voz sintética, instrucciones que no dependen de los sentidos, microtextos de interfaz y una introducción a la lectura fácil según la norma UNE 153101 EX. Está pensado para redactores, responsables de comunicación y gestores de contenidos.
- 10 lecciones
- 1 vídeo con subtítulos
- 2 infografías
- 120 minutos
- 10 ejercicios prácticos
- Test de práctica ilimitado
Objetivos
- Al terminar sabrás aplicar las reglas del lenguaje claro: frases cortas, vocabulario conocido, voz activa y estructura orientada a la persona lectora.
- Sabrás organizar un texto web con encabezados jerárquicos, párrafos breves y listas que un lector de pantalla pueda recorrer.
- Reescribir textos legales y administrativos mediante información por capas, sin alterar su sentido jurídico y con la validación del servicio jurídico.
- Podrás redactar enlaces con sentido, tratar correctamente abreviaturas y declarar el idioma del contenido según los criterios 2.4.4, 3.1.1 y 3.1.2.
- Escribir cifras, fechas, horarios, símbolos y formas de lenguaje inclusivo de manera que cualquier voz sintética las lea sin ambigüedad.
- Formular instrucciones que no dependan de la forma, el color, la posición ni el sonido, conforme a 1.3.3 Características sensoriales y 1.4.1 Uso del color.
- Redactar títulos de página, botones, etiquetas y mensajes de error que cumplan 2.4.2, 2.5.3, 3.3.1, 3.3.2 y 3.3.3.
- Distinguirás lenguaje claro de lectura fácil y conocerás los principios de la norma UNE 153101 EX y la validación con personas.
El curso, paso a paso
El curso es guiado: después de cada lección haces un test corto y, cuando toca, uno o varios ejercicios prácticos con una página real que revisar. Al superarlos se abre el paso siguiente.
- Paso 1: Lección 1: Presentación del curso en vídeo
- Paso 2: Lección 2: Lenguaje claro: frases, vocabulario, voz activa y estructura
- Paso 3: Lección 3: Encabezados, párrafos, listas y jerarquía de la información
- Paso 4: Ejercicio práctico: Página de servicio municipal: ¿tiene una estructura que se pueda recorrer?
- Paso 5: Lección 4: Textos complejos: información legal y administrativa en lenguaje claro
- Paso 6: Ejercicio práctico: Ayuda al alquiler: ¿es una buena versión por capas de unas bases?
- Paso 7: Ejercicio práctico: Ayudas para fachadas: ¿el resumen en lenguaje claro es fiel a las bases?
- Paso 8: Lección 5: Enlaces con sentido, abreviaturas e idioma del contenido
- Paso 9: Ejercicio práctico: Bolsa de empleo: ¿se entiende a dónde lleva cada enlace?
- Paso 10: Ejercicio práctico: Ruta turística: ¿está bien declarado el idioma de cada fragmento?
- Paso 11: Lección 6: Escribir para la voz: cifras, fechas, símbolos y caracteres especiales
- Paso 12: Ejercicio práctico: Aviso de una asociación vecinal: ¿se entiende al escucharlo?
- Paso 13: Lección 7: Instrucciones que no dependen de la vista, el color ni el sonido
- Paso 14: Ejercicio práctico: Reserva de pistas: ¿las instrucciones funcionan sin ver los colores?
- Paso 15: Lección 8: Microtextos: títulos de página, botones, etiquetas y mensajes
- Paso 16: Ejercicio práctico: Portada de bibliotecas: ¿lo que se ve coincide con lo que se oye?
- Paso 17: Ejercicio práctico: Inscripción en talleres: ¿las etiquetas y los errores ayudan a rellenarlo?
- Paso 18: Lección 9: Lectura fácil: qué es, la norma UNE 153101 EX y la validación con personas
- Paso 19: Ejercicio práctico: Tarjeta de transporte en lectura fácil: ¿se puede llamar así?
- Paso 20: Lección 10: Caso práctico, ejercicios y lista de comprobación