Presentación del curso en vídeo

0:00 Te damos la bienvenida

Te damos la bienvenida al quinto curso del nivel 4 de la Certificación ADDAW de Accesibilidad Digital. Vamos a recorrer, criterio a criterio, dos principios de las WCAG 2.2: Comprensible y Robusto. Es un curso para quien audita, desarrolla o gestiona. Y también para quien encarga o revisa auditorías.

0:20 El glosario decide el veredicto

Empezamos por el glosario, porque sus definiciones son normativas. Por ejemplo, abres un acordeón y el foco no se mueve. ¿Cambio de contexto? No: cambio de contenido. Si un hallazgo depende de una definición, cítala en el informe. Así otro auditor podrá comprobar tu razonamiento.

0:39 Legible y predecible

Luego, el idioma de la página y de cada parte, del que depende la voz del lector de pantalla. Comprobarás que nada cambie de contexto al recibir el foco o al cambiar un valor. El fallo clásico: un desplegable que navega solo. Y compararás páginas para evaluar la coherencia.

0:57 La ayuda, siempre en su sitio

El criterio 3.2.6, Ayuda coherente, es nuevo en la versión 2.2. Pide que la ayuda esté siempre en el mismo lugar relativo: el teléfono, el chat, las preguntas frecuentes o un asistente automático. Ojo, que no obliga a tener ayuda. Solo exige que, si la hay, se encuentre sin buscarla.

1:22 Formularios que ayudan

En los formularios, la web se convierte en gestión. Evaluarás que los errores se describan con texto. Y que el mensaje sugiera cómo corregirlos. Por ejemplo, el formato del DNI. Y antes de presentar una solicitud o pagar, se debe poder revisar, corregir o anular.

1:41 No pedir dos veces lo mismo

El criterio 3.3.7, Entrada redundante, prohíbe obligarte a teclear de nuevo lo que ya diste en el mismo proceso. El caso típico: la dirección de facturación, cuando ya escribiste la de envío. La solución es sencilla. Basta con autocompletarla o con una casilla para reutilizarla.

2:03 Entrar sin pruebas de memoria

El criterio 3.3.8 evita que entrar dependa de tu memoria. Una contraseña cumple si el gestor de contraseñas puede rellenarla y se permite pegarla. Probarás también el segundo factor, la recuperación de la clave, los CAPTCHA y plataformas como Cl@ve. ¿Y el teclado virtual obligatorio de algunos bancos? Ese falla.

2:25 Nombre, función y valor

En el principio Robusto, el criterio 4.1.2 exige que cada componente tenga nombre, rol y estado. Un acordeón hecho con un div aparece como texto genérico: «Horarios.» Con un botón y su estado, ya sabe qué es: «Horarios, botón, contraído.» Lo compararás con los patrones de la guía de prácticas de ARIA. Y verás por qué el 4.1.1 ya no se evalúa.

2:53 Lo que pasa sin mirar

El criterio 4.1.3 cubre los mensajes de estado. Añades un producto y sale este aviso. El lector debe anunciarlo sin mover el foco: «Producto añadido a la cesta.» Lo comprobarás con el Visor de voz de NVDA, que deja por escrito lo que se anuncia y sirve como evidencia.

3:13 Cada fallo, en su criterio

Aprenderás a asignar cada fallo a su criterio con un diagnóstico diferencial. ¿El desplegable que navega solo falla al recibir el foco, o al cambiar un valor? Al cambiar el valor. Y repasaremos las novedades de la 2.2: una auditoría AA suma 6 criterios nuevos respecto a la 2.1. Los criterios AAA útiles irán aparte, como recomendaciones.

3:38 Por qué importa

Detrás de estos criterios hay trámites, banca y compras en línea. Una persona con dificultades de memoria que no consigue entrar a su banco. O una persona ciega que no sabe si su solicitud se ha enviado. El Real Decreto 1112/2018, en el sector público, y la Ley 11/2023, en servicios como la banca, obligan a evitarlo.

4:01 Al terminar el curso

Al terminar sabrás evaluar formularios y accesos completos, y auditar componentes personalizados y mensajes de estado. Y sabrás clasificar y justificar cada hallazgo. Te espera un caso práctico de sede electrónica, con su lista de comprobación. Abre tu navegador, prepara NVDA y empieza por la primera lección.