Resultat: Parcialment conforme
IES Mediterraneo S'ha compromès a fer accessible el seu lloc web de conformitat amb el Reial decret 1112/2018, de 7 de setembre.
A data de 31/03/2023, El equip d'ADDAW Ha realitzat una auditoria d'accessibilitat del lloc https://www.iesmediterraneo.es/ Seguint la metodologia establerta en la norma UNE-EN 301549:2022
El resultat de l'auditoria és Parcialment conforme Amb el RD 1112/2018 i la norma UNE-EN 301549:2022 a causa de les excepcions i la falta de conformitat que es detallen en l'informe descarregable
Data de la conformitat | 31/03/2023 |
Versió | UNE-EN 301549:2022 |
Uri | https://www.etsi.org/deliver/etsi_en/301500_301599/301549/03.02.01_60/en_301549v030201p.pdf |
Nivell de compliment | AA |
Abast de la declaració |
Todo el contenido de la web pública |
Pàgines de la mostra | ||
Títol | Uri | |
Inicio | http://www.iesmediterraneo.es/ | |
Acceso a la carpeta del profesorado | http://www.iesmediterraneo.es/acceso-a-la-carpeta-del-profesorado/ | |
Dirección de correo del AMPA coral | http://www.iesmediterraneo.es/direccion-de-correo-del-ampa-coral/ | |
Clausura en Atenas del proyecto Erasmus | http://www.iesmediterraneo.es/2023/03/07/jornada-de-convivencia-entre-los-alumnos-de-3-de-eso-que-cursan-frances-de-nuestro-instituto-con-sus-corresponsales-franceses/ | |
Centro | http://www.iesmediterraneo.es/category/centro/ | |
Declaración de accesibilidad | http://www.iesmediterraneo.es/declaracion-de-accesibilidad/ |
Tecnologies presents | |
CSS | http://www.w3.org/Style/CSS/specs/ |
HTML5 | http://www.w3.org/TR/html5/ |
jQuery | https://jquery.com/ |
SVG | https://www.w3.org/TR/SVG/ |
WAI-ARIA | https://www.w3.org/TR/wai-aria/ |
WordPress | https://wordpress.com/es/ |
javascript | https://developer.mozilla.org/es/docs/Web/JavaScript |
Eines utilitzades |
Browser DevTools/Inspector |
Google Lighthouse |
HTML Validation |
Keyboard only |
VoiceOver Screen Reader |
WAVE Browser Extension |
Agents d'usuari emprats |
Chrome - Latest |
Edge - Latest |
Firefox - Latest |
iOS Safari - Latest |